| 
| Меню сайта |  |  |  |  |  
 
| Категории каталога |  |  |  |  |  
 
| Форма входа |  |  |  |  |  
 
| Поиск |  |  |  |  |  
 
| Друзья сайта |  |  |  |  |  
 
| Статистика |  | 
 Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |  |  |  
 
| Мини-чат |  |  |  |  |  
 
| Наш опрос |  |  |  |  |  
 | 
|  |  |  |  |  | 
 Игры на коленках 
 
| Занятия  можно проводить с 9-18 месячными детьми. 
 Рекомендуется заниматься с малышом, пока он сосредоточен, ни в коем случае не через силу.
 
 Подбрасывание
 ребенка в четком ритме очень полезно, особенно вместе с песенками или 
ритмичными стишками. Такие занятия развивают чувство ритма, речь. Для 
всех этих игр характерны три стадии:
 
 На коленях у мамы, все движения она выполняет руками ребенка.
 
 Малыш сидит напротив, мама корректирует.
 
 Ребенок выполняет движения самостоятельно.
 
 На один ритм:
 Едем-едем на лошадке
 По дорожке гладкой-гладкой.
 В гости нас звала принцесса
 Кушать пудинг сладкий.
 Две собачки у порога
 Нам сказали очень строго…
 Как собачки говорят?
 Гав-гав!
 
 Повторять, изменяя зверей у порога, пока ребенку не надоест.
 
 (Два котенка - мяу-мяу!
 Две собачки - гав-гав!
 Два утенка - кря-кря!
 Два цыпленка - пи-пи-пи!
 Два теленка - Му! Му!
 Две овечки - Бее! Бее!
 Два козленка - Мее! Мее!
 Две лягушки - ква-ква! )
 
 Подбрасывать
 ребенка на коленях с разной амплитудой, покачивая в стороны на ухабах, в
 конце уронить. Лучше напевать. Игра развивает вестибулярный аппарат 
ребенка, помогает ему научиться сидеть без поддержки.
 
 Поехали-поехали
 С орехами, с орехами,
 На сивке, на бурке,
 На солове лошадке.
 Сивка скок!
 Бурка скок!
 Солова лошадка - в бок да в бок!
 Завалила Алешеньку в самый лог!
 
 Ехали мы, ехали
 В город за орехами,
 По кочкам, по кочкам,
 По маленьким пенечкам -
 Да в ямку бух!
 Раздавили сорок мух!
 
 Поехали с орехами на бочке, на бочке
 По ровной дорожке, по кочкам, по кочкам.
 По оврагам, по оврагам,
 По ухабам, по ухабам,
 На высо-о-окую горку,
 В ямку бух!
 
 Затащить малыша на колени, потом скинуть. Лучше напевать
 
 Пришел медведь к броду,
 Влез на колоду,
 Бултых в воду!
 Уж он мок, мок, мок,
 Уж он кис, кис, кис!
 Вымок, выкис,
 Вылез, высох,
 Встал на колоду…
 Бултых в воду!
 
 На два ритма:
 
 Гуси
 и лебеди летают по-разному, гуси машут крыльями с большой амплитудой, 
лебеди - круговыми движениями, а комарики зудят и мелко вибрируют. Игра 
развивает дикцию, помогает ребенку связать речь с действиями.
 
 Гуси летели, гуси летели, (гуси га-га-га)
 Лебеди летели, лебеди летели,
 Комарики полетели: з-з-з!
 
 Другой вариант:
 Дарики-дарики, хлопаем в ладоши
 Летели комарики,
 З-з-з! Сложили пальцы рук в щепоть
 Вились, вились, Обе руки совершают круговые движения
 Вились, вились,
 В НОСИК вцепились! "комарики" вцепляются в носик
 
 (Если
 ребенку игра нравится, то можно точно так же знакомить его с другими 
частями тела, изображая, как комарики вцепились в ручку, в ножку, в 
ушко, в пятку, в коленку и т.д.)
 
 Кулачки стучат по полу. На 
строчку "заиграли локотки" локти стучат по коленкам. На последнюю 
строчку ручки над головой изображают домик. Вся потешка говорится 
нараспев.
 
 Ай, туки-туки-туки,
 Застучали молотки,
 Застучали молотки,
 Заиграли локотки.
 Тук-ток, тук-ток,
 Скоро выстроим домок.
 
 Сначала малыш хлопает в ладоши, потом стучит ладошками по полу, потом топает.
 
 Хлоп! Раз, еще раз
 Мы похлопаем сейчас.
 А потом скорей-скорей
 Хлопай-хлопай веселей!
 Пальчик о пальчик тук да тук,
 Хлопай, хлопай, хлопай!
 Пальчик о пальчик тук да тук,
 Топай, топай, топай!
 
 Чередовать медленный и быстрый ритм, подбрасывая малыша на коленях, или, если ребенок уже ходит, ходить с ним и бегать.
 
 Едут, гонят семеро на конях,
 Быстро гонят семеро на конях.
 Едут, гонят семеро на конях,
 Еще быстрей гонят семеро на конях.
 
 Сначала
 медленно покачивать всем телом, вытянув руки в стороны, потом быстро и 
энергично махать руками. Во все "птичьи игры" хорошо играть во время 
прогулки.
 
 Лунь плывет, лунь плывет,
 Галки летят, галки летят.
 |  | Категория: Родителям | Добавил: ilizara (08.10.2012) |  | Просмотров: 624 |  Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация  | Вход  ] |  |  |  |  |  |  |